Grafológia – Az íráselemzés kézikönyve
„Az első osztályban a gyermek a táblára rajzolt betűt igyekszik lemásolni, lehetőleg utánozva a tanító néni által felrajzolt szép betűformát. Éveken keresztül arra törekszik a pedagógus, hogy a tanulói a szabályos formákat megtartva, minél tetszetősebb külalakkal írjnaka. Szomorúan tapasztalja azonban, hogy fáradozása teljesen hiábavaló, mert bizonyos idő elteltével minden tanuló egyéni írásmódot vesz fel, és ettől semmiféle külső kényszer eltéríteni nem tudja. Mi ennek az oka?”